Cinco profesores de preparatorias y bachilleratos de la BUAP participaron en el Programa de Maestros en Español de la Organización Europea para la Investigación Nuclear (CERN), en Ginebra, Suiza, en el cual fortalecieron su formación científica para acercar a sus estudiantes a la física de partículas, matemáticas, computación, ingeniería, tecnología y la investigación de vanguardia.

Asistieron Frida Bravo Hernández, de la Preparatoria Alfonso Calderón Moreno; Edy Flores Flores, de la Preparatoria Emiliano Zapata; Jair Flores Grijalva, de la Preparatoria Lic. Benito Juárez García; Carlos Martínez Hipatl, del Bachillerato 5 de Mayo, y Omar Sandoval Toral, de la Preparatoria Emiliano Zapata, sección San Martín Texmelucan.

Del 26 al 31 de julio, los docentes participaron en conferencias impartidas por científicos, talleres prácticos y visitas a instalaciones experimentales del CERN, uno de los centros de investigación científica más importantes del mundo y sede del Gran Colisionador de Hadrones (LHC), el acelerador de partículas más grande y potente construido hasta ahora. Las actividades abordaron temas como física de partículas, funcionamiento de aceleradores, detectores, computación científica y comunicación de la ciencia.

El valor de esta experiencia va más allá de la actualización de conocimientos, ya que los académicos regresaron con nuevas estrategias didácticas, materiales y experiencias que pueden enriquecer su práctica cotidiana, promover proyectos interdisciplinarios y generar espacios de divulgación y acercamiento a la ciencia.

El programa también favorece el intercambio entre profesores e investigadores de diferentes países de habla hispana. Durante su estancia, los participantes conviven en el entorno cotidiano del CERN, lo que les permite experimentar de cerca una comunidad científica caracterizada por la colaboración internacional y el trabajo interdisciplinario.

BUAP, por segundo año consecutivo en el CERN

La presencia de cinco profesores en 2026 da continuidad a la participación que la BUAP inició el año anterior, cuando seis docentes del nivel medio superior fueron seleccionados para vivir esta experiencia académica. Así, en dos años, 11 docentes han participado en dicho programa, ampliando progresivamente una comunidad universitaria con experiencia directa en uno de los centros científicos más importantes del mundo.

La expectativa del CERN es que quienes participan en sus programas para profesores compartan posteriormente los conocimientos y experiencias adquiridos con estudiantes, colegas y público en general, convirtiéndose en divulgadores y embajadores de la ciencia, la ingeniería y, particularmente, de la física de partículas.

Para la BUAP, la actualización de sus docentes constituye también una oportunidad para fortalecer la formación integral de sus alumnos. Llevar la ciencia de frontera al bachillerato significa mostrar a las nuevas generaciones que el conocimiento científico está en permanente construcción y que ellas también pueden formar parte de ese proceso.